那些表现出“难带”特点的孩子，并不是问题儿童，而是拥有更多潜力和可能性的小天才。父母应该从积极的角度出发，正确引导和支持孩子的成长，帮助他们将这类特质转化为收获将来的能力。通过耐心和爱心，相信这类孩子将可以在将来的道路上绽放光彩。

在婴幼儿教育的海洋里，每一位父母都多少会遇见自己孩子“很难管教”的阶段。有些孩子好奇心旺盛，喜欢探索；有些孩子天生活泼好动，不喜欢被束缚；还有些孩子具备强烈的独立性，总想根据我们的想法行事。面对这类所谓的“难带娃”，父母常常感到惊惶失措，甚至会担忧孩子的将来。

从心理和进步学的角度来看，那些表现出很难管教特点的孩子，总是在智商和创造力上拥有更多的潜力。他们的这类行为，事实上是他们探索世界、训练能力的表现。让大家深入探索，为什么如此的孩子总是IQ较高，与父母应该怎么样正确引导他们。

1、拆东西：探索世界的天性

拆东西是孩子们探索世界的直观表现。这种看上去“捣蛋”的行为，事实上是孩子们知道物体结构、满足好奇心的方法。通过拆开玩具、电器等物品，孩子们在实践中学习原理和架构，这是一种天然的学习过程。这种探索行为需要较强的空间想象能力和逻辑思维能力，可以激起孩子的革新思维和问题解决能力。

2、叛逆：独立考虑的萌芽

所谓的“叛逆”，在不少状况下，事实上是孩子独立考虑能力的初步体现。他们开始有了我们的判断和选择，不再盲目同意大人的建议。这种独立性是个体成长必经的过程，表明孩子开始掌握独立考虑和决策。在这个过程中，孩子们训练了我们的逻辑思维能力和批判性思维能力，这对他们的个人成长和将来的学术进步都是尤为重要的。

3、话唠与恶作剧：社交与创意的表达

对于那些话多、喜欢恶作剧的孩子来讲，这总是是他们强烈的社交需要和创意思维的外在表现。通过与人交流和玩笑，孩子们掌握了怎么样与人交流、怎么样表达我们的想法。这不只训练了他们的语言组织能力，而且还激起了他们的创造力和幽默感。在这个过程中，孩子们可以更好地理解人际关系，提高我们的社交方法。

4、父母怎么样引导？

面对这类“难带”的孩子，父母应该采取积极的引导方法，而不是简单的制止和惩罚。

1.父母应该理解和尊重孩子的好奇心和探索欲，提供安全的探索环境，鼓励孩子们在玩耍中学习，在实践中成长。

2.父母应该培养孩子的独立考虑能力，鼓励他们提出问题、探寻答案。

3.父母应该引导孩子正确表达自己，教会他们怎么样在尊重别人的基础上进行有效交流。

Tags：家长孩子探索思维能力独立思考